一教学区景观工程简介教学区总平面图教学区是一个学校最主要的组成部分，是教学活动开展的主要区域，在这里，无数的辛勤园丁播下了种子，造就了无数的莘莘学子放飞了梦想。东北大学（浑南校区）有着优质教学室内环境的同时教学区室外环境同样优美舒畅、清新怡人。教学区景观主要包括：教学东区景观和教学西区景观等，并且由东西方向的大学科技城轴链接着教学东西区景观，形成了融合、流动的具有东北大学教学特色的教学区总体景观。二教学区景观工程分区详情一生命学馆景观设计细节生命学馆景观设计总平面（1）生命学馆景观工程设计整个景观工程主要包括绿地、广场、停车场、户外课堂等。地势北高南低，在北侧主要是结合微地形而形成的舒缓的绿坡；北侧入口广场阵列式种植银杏树，混凝土地面；东侧为远期建筑用地，现为校园绿化场地；南侧为停车场；南侧建筑入口的东西两侧分别设置了户外课堂，供社团、班级开展活动。生命学馆植物种植（2）生命学馆景观工程植物种植（北侧）①主要为油松、蒙古栎等②主要为银杏、油松、京桃等③将北入口的白紫丁香延伸至内院，白蜡和云杉成为绿色背景④主要为银杏广场，绿地中种植白紫丁香、云杉
（3）生命学馆景观工程植物种植（南侧）
①主要为规则式种植国槐、栾树等
②主要为银杏、油松、金叶复叶槭、刺槐等③主要为银中杨、云杉、榆叶梅等④主要为油松、国槐等⑤主要为规则式种植国槐、元宝枫等⑥主要为水曲柳、红瑞木篱、小叶*杨篱、观赏草，外围种植油松、紫叶稠李等二信息学馆景观设计细节信息学馆景观设计总平面（1）信息学馆景观工程设计整个景观工程西北侧、北侧主要是结合微地形而形成的舒缓的绿坡；东北侧为停车场，沥青混凝土地面；东侧为远期建筑用地，现为校园绿化场地；南侧同样是微地形，南侧建筑入口的两侧为林荫广场。信息学馆植物种植（2）信息学馆景观工程植物种植（北侧）①主要为简洁大气的疏林草地，油松奠定常绿树基调，白蜡和槭树五角枫形成秋景组团。与建筑学馆东北入口对称，凸显入口区域大学校园优雅大气的特质②主要为金银木、珍珠绣线菊、天目琼花等③主要为旱柳、银中杨、云杉、榆叶梅、沙地柏等④主要为冠大荫浓的国槐树阵等⑤主要为旱柳、小叶*杨篱、水蜡篱、观赏草、沙地柏等⑥主要为银中杨等（3）信息学馆景观工程植物种植（南侧）①主要为银杏、油松、京桃等②主要为冠大荫浓的国槐作为广场树阵的植物材料，两侧种植榆叶梅，油松作为绿色背景③主要同②中建筑入口的植物种植相同三建筑学馆景观设计细节建筑学馆景观设计总平面（1）建筑学馆景观工程设计整个景观工程东北侧冬季寒冷，微地形和植物种植相结合可以适当阻挡北风，且与南广场相通；南侧从建筑中延伸柱廊和水池。南广场围绕水池创造出活跃、宜人的穿行空间。在场中嵌入不同颜色的铺装纹理呼应建筑，适宜学生活动。西侧为远期建筑用地，现为校园绿化场地。建筑学馆植物种植（2）建筑学馆景观工程植物种植（北侧）①停车场种植旱柳，下木配置宿根花卉八宝景天②前景种植耐阴常绿植物云杉。停车区边界种植天目琼花等③简洁大气的疏林草地，油松奠定常绿树基调，白蜡和五角枫形成秋景组团。凸显入口区域大学校园优雅大气的特质。入口广场上种植国槐，建筑北侧绿地点缀耐荫的金银木、天目琼花等（3）建筑学馆景观工程植物种植（南侧）①主要为种植银杏组团呼应建筑物外墙的竖线条；前景为常绿的油松组团等②主要为国槐③主要为银杏、油松、北美乔松等四文管学馆景观设计细节文管学馆景观设计总平面（1）文管学馆景观工程设计整个景观工程北侧入口广场延续建筑机理，带状种植国槐提供舒适的环境；西北侧为远期建筑用地，现为校园绿化场地；西南侧、南侧为停车场；南侧入口两边分别为林荫阅读区和多功能学生活动区。文管学馆植物种植（2）文管学馆景观工程植物种植（北侧）①主要为油松组团、北美乔松组团，搭配开花亚乔木山杏、山梨等②主要为冠大荫浓的国槐树阵，带状种植，呼应建筑立面肌理③主要为银杏等（3）文管学馆景观工程植物种植（南侧）①林荫阅读区种植白蜡等②主要为白蜡、红瑞木篱、小叶*杨篱等③五角枫树阵，绿篱选用三种植物：红瑞木、八宝景天、冷季型草。其中选用红瑞木种植成方格网，在冬季时树叶凋落，红色的网格显现增加趣味；网格中交替种植八宝景天和冷季型草④粉色花系的红肉苹果片植，春季是粉色海洋，秋季红果累累⑤主要为冠大荫浓的国槐树阵，带状种植三教学区景观工程实景展示一景观工程全景特色展示生命学馆东侧景观生命学馆东侧景观生命学馆西侧景观（1）生命学馆全景展示信息学馆东侧景观信息学馆南侧景观信息学馆北侧景观（2）信息学馆全景展示建筑学馆东侧景观建筑学馆南侧水景景观建筑学馆北侧景观（3）建筑学馆全景展示文管学馆东侧景观文管学馆南侧景观文管学馆内院景观（4）文管学馆全景展示二景观工程细节特色展示栾树蒙古栎山杏红肉苹果白蜡国槐五角枫亚斯特海棠水曲柳油松银中杨元宝枫云杉竹柳紫杉红瑞木坐凳实验栽种教学区是学生学习、教师工作的主要区域，教学区环境更是直接影响广大学生和教师积极性，良好的教学区环境将能够使学生提高学习的积极性，能够为教师提供教学的便利性，更能够为学校提升整体形象等等。在优美的教学区环境下学习、生活、工作，不仅仅是每一个学生和教师的梦想，更是学校对于学生的责任和宗旨，在这样优美的环境下，我们有权利更有义务去努力奋斗，实现梦想。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
